英语 6A Unit 3 Holiday fun

🏷️ 英语 英语 6A

词汇

No.	英语	发音	中文
1	holiday	[ˈhɒlədeɪ]	假日，假期
2	National Day		国庆节
3	call		打电话
4	bund		（上海）外滩
5	Shanghai Museum		上海博物馆
6	star		星星
7	Great Wall		长城
8	Palace Museum	[ˈpæləs mjuˈziːəm]	故宫
9	Summer Palace		颐和园
10	Tian’anmen Square		天安门广场
11	fashion show		时装表演
12	excited	[ɪkˈsaɪtɪd]	激动的，兴奋的
13	paper		纸
14	ask		问
15	bottle		瓶子
16	go well		进展顺利
17	at first		开始，最初
18	heavy rain		大雨
19	museum	[mjuˈziːəm]	博物馆
20	square	[skweə(r)]	广场
21	lake		湖泊
22	fashion	[ˈfæʃn]	时尚的，时髦的
23	cool		酷，真

注

粗体单词为旧教材 3A——5B 没有的而本课中出现的词汇。

词组或短语

No.	英语	中文
1	National Day	国庆节
2	(the) Shanghai Museum	上海博物馆
3	(the) Great Wall	长城
4	(the) Palace Museum	故宫
5	(the) Summer Palace	颐和园
6	Tian’an men Square	天安门广场
7	fashion show	时装表演，时装秀
8	go well	进展顺利
9	at first	开始，最初
10	heavy rain	大雨
11	holiday fun	假日快乐
12	come back to school	回到学校
13	after the National Day holiday	国庆假日之后
14	call you	打电话给你
15	at home	在家
16	go to Shanghai	去上海
17	visit my aunt	拜访我的阿姨
18	go to the Bund	去外滩
19	visit the Shanghai Museum	参观上海博物馆
20	see many interesting things	看见许多有趣的事
21	How was your holiday?	你的假日怎么样
22	great fun	有趣的事
23	our family	我们全家
24	go to a farm	去农场
25	near Star Lake	在星星湖边
26	pick some oranges	摘一些橘子
27	go fishing	去钓鱼
28	catch a big fish	钓了一条大鱼
29	want to give you the fish	想要把鱼给你
30	pick an orange for me	为我摘只橘子
31	talk about your travel experiences	谈论你的旅游经历
32	want an orange from the tree	想要树上的一只橘子
33	three main school holidays	三个主要的学校假日
34	in the UK	在英国
35	the Easter holiday	复活节假期
36	the summer holiday	暑假
37	the Christmas holiday	圣诞假期
38	It is time for dinner.	该吃晚饭了。
39	come home late	回家晚了
40	have a fashion show	举行一场时装秀
41	love beautiful clothes	喜爱漂亮的衣服
42	be excited about the fashion show	对时装表演很兴奋
43	love fashion shows	喜爱时装秀
45	What great fun!	多么有趣！
46	wear a paper T-shirt and paper shorts	穿一件纸 T 恤和纸短裤
47	ask sb. about sth.	询问某人有关某事
48	wear paper clothes	穿着纸衣服
49	wear a lot of bottles	穿了许多瓶子
50	ask about the show	询问有关表演的事
51	too bad	太糟糕
52	the Car Museum	汽车博物馆
53	many cool cars	许多很酷的小汽车
54	have a birthday party	举行一个生日派对
55	meet many friends	遇见很多朋友
56	clean the car	清洗汽车
57	use rising/falling intonation	用升/降调

语法

（一）一般过去时的各种句型转换：

1. 一般疑问句结构为：Did + 主语 + 动词原形 + ……？

   肯定回答：Yes, … + did.
   否定回答：No, … + didn’t.

   • e.g.:

     • A: Did you catch any fish?
     • B: Yes, I did./No, I didn’t.

   • 句式训练：将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。

     • My father went fishing last Saturday.

     • We flew kites in the park last weekend.

     • He played football yesterday.

     • They picked some oranges on Sunday.

     • An old man lived in the house.

     • The king was very angry.

2. 一般过去时的特殊疑问句结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + ……？

   • 例：

     • A: Where did you go for the holiday?

       B: I went to a farm. (重在回答地点)

     • A: What did you do for the holiday?

       B: I visited the . (重在事情。)

     • A: Why did you call me?

       B: Because I wanted to give you the fish. (重在陈述原因。)

     • A: How was your holiday?

       B: It was great fun. (重在表达感受)

   • 句式训练：将划线部分提问。

     • I went to school by bike this morning.

     • The weather was rainy.

     • The old man lived in the forest.

     • The boy looked sad because he lost his new kite.

     • I found the kite near the hill.

     • I did the housework on Saturday.

（二）不规则动词过去式

本单元又出现了一些新的不规则动词过去式，现总结如下：

• come – came
• do – did
• go – went
• see – saw
• catch – caught
• eat – ate
• get – got
• give – gave
• have – had
• wear – wore
• meet – met

口诀

一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

最后一条请注意，动词过去式要牢记！

语言知识点

1. the 的用法：本单元重在讲述 travel

   experiences(旅游经历)，旅游景点都是唯一的，作为唯一性的名词前均须加上 the。如：

   • the Bund
   • the Shanghai Museum
   • the Great Wall
   • the Palace Museum
   • the Summer Palace

   但 Tian’anmen Square 前是不加 the 的。

2. 有关 holiday : 本单元有 3 个板块，即 Story time, Fun time, Checkout time,

   都谈论了 the National Day holiday. 课后的写话练习也要求围绕这个话题展开。

   而 Culture time 谈论的是英国的三个主要学校假期：

   • the Easter holiday,
   • the summer holiday
   • the Christmas holiday

   可以在课外补充有关这三大节日人们经常做的事，操练本课的句型。

3. I wanted to give you the fish. 我想把鱼给你。

   此句中，want to do sth. 想做某事。如：

   My father wants to clean the car this afternoon.
   我爸爸想今天下午清洗汽车。

   此句中，give sb. sth. = give sth. to sb. 给某人某物，把某物给某人

   Did you give the book to Su Hai? = Did you give Su Hai the book?
   你把书给苏海了吗？

4. She is excited about the show. 她对这个表演很兴奋。

   注意：be excited 前往往是“某人很兴奋”。如：

   The boy was excited to see many interesting things.
   这男孩看到这么多有趣的东西很兴奋。

   We are excited about the news.
   我们听到这个消息很兴奋。

5. ask … about … & ask about …

   Tina asks Bobby about Sam. Tina 问 Bobby 有关 Sam 的情况。
   Tina asks about the show. Tina 询问有关表演的情况。

   ask … about … 问某人有关某事
   ask about … 打听/ 询问有关某事

   例如：

   Liu Tao asked me about the football match. 刘涛问我有关足球赛的情况。
   Liu Tao asked about the football match. 刘涛打听/ 询问有关足球赛的情况。

6. 本单元出现了许多表示赞叹的句子，如：

   • It was great fun.

   • That’s great.

   • Wow, that’s interesting!

   • That’s cool!

   • What great fun!

   • It was wonderful at first.

   • Oh, that’s too bad!

7. fish

   Did you catch any fish? 你抓到鱼了吗？
   Yes, I did. I caught a big fish. 是的，抓到了一条大鱼。

   指鱼的种类时用 fishes，其它情况用 fish。

   fish 用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（two fish 两条鱼），
   指“鱼的种类”时复数形式才为 fishes（two fishes 两种鱼）；
   fish 用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解。如：

   There are many fishes in the river. 河里有许多种鱼。
   There are two fish on the plate. 盘子里有两条鱼。
   Help yourself to some fish．随便吃些鱼。

语音

Use falling intonation (使用降调): 这一单元采用降调来读 Sound time, 让学生反复朗读，在模仿的过程中感受祈使句和陈述句的语调。

在第六单元将会进一步学习升降调。